Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Acceso limitado a recursos educativos tecnológicos dentro de la comunidad, limitando las oportunidades del desarrollo personal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


• Presentar el problema interdisciplinar y explicar cómo lo abordaremos en la clase.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden la temática de la interculturalidad.


• Explicar las características y elementos del género cómic/manga.


• Realizar una lectura compartida de un cómic/manga que resalte la importancia de la interculturalidad.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la lectura.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que puedan ser representadas en un cómic o manga.


• Recordar la importancia de la interculturalidad en la elaboración del cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos principales trabajados en la sesión ant