Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los estudiantes no participan en el juego ni la iniciación deportiva para favorecer su disponibilidad corporal".

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la temática.
   b. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la actividad física y el juego para la salud y el desarrollo personal.
   c. Plantear el problema a los estudiantes y motivarlos para que participen activamente en la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.
   b. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles diferentes juegos o actividades deportivas.
   c. Cada grupo tendrá la tarea de organizar y enseñar a sus compañeros una actividad, fomentando así la participación y la inclusión.
   d. Los estudiantes pondrán en práctica las actividades propuestas por sus compañeros, desarrollando sus habilidades motrices y favoreciendo su disponibilidad corporal.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido y experimentado en la clase.
   b. Destacar la importancia de la participación en el juego y la iniciación deportiva para una vida saludable.
   c. Motivar a los estudiantes a seguir practicando actividades físicas y a participar activamente en futuras clases.