Funciones
Itzel
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones
Tema: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Apreciación y análisis de las variables dependiente e independiente en la calidad de sueño y aprendizaje del alumno.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema y 2) Resolución de problemas prácticos.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un breve video o testimonio de un experto en el área de la salud que explique la importancia de la calidad del sueño en el rendimiento académico.
- Pregunta generadora: ¿Creen que el sueño puede afectar el aprendizaje? ¿Por qué?
- Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias sobre la relación entre el sueño y el aprendizaje.
Fase de Desarrollo:
- Explicación del concepto de función: Presentar la definición de función y ejemplos sencillos para que los estudiantes comprendan cómo se relacionan dos cantidades.
- Ejemplos prácticos: Mostrar a los estudiantes una tabla de datos que relacione la cantidad de horas de sueño con el rendimiento académico. Guíar a los estudiantes para que identifiquen la variable independiente y la variable dependiente.
- Representación gráfica: Pedir a los estudiantes que representen los datos de la tabla en un gráfico de dispersión y que analicen la tendencia de los puntos.
- Explicación de la representación algebraica: Introducir la forma algebraica de una función y guiar a los estudiante