Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jose CBD
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de materiales y su importancia en nuestra sociedad


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Dinámica de presentación para promover la inclusión y la interacción entre los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplos de materiales comunes en la comunidad y su aplicación en diferentes procesos técnicos.

  • Actividad grupal: investigación sobre materiales utilizados en la comunidad y su relación con los procesos técnicos identificados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales utilizados en la comunidad para su uso eficiente y sustentable.


Sesión 2:
Tema: Origen de los materiales y su impacto en la comunidad


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Dinámica de reflexión sobre el origen de los materiales utilizados en la comunidad y su impacto en el entorno.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes procesos de