La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos el tema de la corresponsabilidad del cuidado y protección de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden ellos sobre este tema.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntarles si los conocen.


• Invitar a los alumnos a realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, observando y recogiendo elementos de la naturaleza que les llamen la atención.


• Al regresar al aula, cada alumno mostrará su elemento recolectado y lo describirá ante el grupo.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos representen a través del dibujo o la pintura su experiencia en la caminata y la importancia de cuidar y respetar los seres vivos.

Sesión 2: Investigación sobre los animales terrestres y del campo (Interdisciplinar)

• Presentar a los alumnos diferentes libros, imágenes y videos sobre animales terrestres y del campo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un animal para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, hábitat, alimentación y cuidados de su animal asignado.


• Los grupos deberán elaborar un póster o presentación para exponer la información recopilada.


• Realizar una exposición en el aula donde cada grupo presente su investigación y los demás alumno