Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Vincularemos el tema de tecnología con el área de conocimiento de Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaremos 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes inventos o avances tecnológicos y preguntar a los alumnos qué creen que motivó su creación.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los factores que influyen en los procesos técnicos.


• Organización en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a resolver: ¿Qué factores influyen en los procesos técnicos? ¿Cómo favorecen o limitan la igualdad de oportunidades?


• Guía de investigación: Entregar a cada grupo una guía con preguntas orientadoras para su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación.


• Reflexión: ¿Qué conclusiones podemos obtener sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técn