Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo los textos en nuestra comunidad a través de la narración de historias"

Objetivo: Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los diferentes tipos de texto en nuestra comunidad

• Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si saben qué es un texto y cuáles son los diferentes tipos de texto que conocen. Se les invitará a compartir sus respuestas y se anotarán en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Se llevará a cabo una caminata por la comunidad, donde se identificarán diferentes espacios donde se encuentran textos, como carteles, letreros, anuncios, señales de tránsito, entre otros. Se promoverá el diálogo con los alumnos sobre la función y características de estos textos.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): En grupo, se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de texto que encontraron durante la caminata. Se les preguntará a los alumnos si les gustaría explorar más textos en su comunidad y por qué.

  
  

Sesión 2 (45 minutos): Explorando textos en nuestra comunidad

• Actividad de inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de textos que se encuentran en su comunidad, como folletos de eventos, menús de restaurantes, periódicos locales, entre otros. Se les pedirá que observen los textos y comenten qué información pueden obtener de ellos.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un espacio de la comunidad para explorar y