Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la formación de la identidad de los jóvenes.


• Presentación del problema adicional: "falta de comunicación en la educación sexual y prevención de embarazo no planificado".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de una lista de preguntas relacionadas con el tema y el problema adicional, para que los grupos las discutan y reflexionen sobre ellas.


• Cada grupo deberá elegir una pregunta y buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responderla.


• Los grupos deben elaborar una presentación breve (5 minutos) para exponer sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las exposiciones de cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre las respuestas y conclusiones presentadas.


• Destacar la importancia de la comunicación en la educación sexual y la prevención de embarazos no planificados.


• Realización de u