Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Megadiversidad en México.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y la importancia de la naturaleza para el ser humano.


• Introducción a la megadiversidad mexicana: Explicación de qué es la megadiversidad y la importancia de México como uno de los países más diversos en el mundo.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una región natural de México. Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad de su región y cómo esta se relaciona con la cultura y el desarrollo social de sus habitantes.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se reflexionará sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos principales abordados en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán investigar sobre los beneficios de la biodiversidad para la salud y el bienestar de la población. Cada estudiante seleccionará un elem