Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reciclaje de basura

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y leyes y cómo influyen en nuestra convivencia diaria.


• Explicar la importancia de los derechos humanos en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre los derechos humanos.


• Realizar una actividad en grupos para identificar y analizar casos de violación de los derechos humanos en la vida cotidiana.


• Promover la reflexión y el debate en grupos sobre posibles soluciones y acciones para proteger y defender los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones y acciones propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en la creación y transformación de normas y leyes que protejan los derechos humanos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre los derec