La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles que en el día de hoy van a aprender sobre la diversidad de lenguas y cómo se utilizan en diferentes contextos.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para saber qué saben sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Explicarles que van a leer obras literarias que provienen de distintas culturas para conocer más sobre esta diversidad.


2. Lectura de obras literarias: Proporcionar a cada alumno una obra literaria que esté escrita en una lengua diferente al español, preferiblemente proveniente de distintas culturas. Pedirles que lean las obras silenciosamente y que identifiquen las palabras o expresiones que no puedan entender.


3. Intercambio de experiencias: Formar grupos de trabajo y pedirles a los alumnos que compartan las palabras o expresiones que no han comprendido en las obras literarias que leyeron. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas presentes en el aula.


4. Reflexión y análisis: Realizar una reflexión colectiva sobre la diversidad de lenguas