Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Kem Olivares
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema interdisciplinar: Dificultad para comprender, organizar, abstraer, argumentar y realizar inferencias de distintos tipos de texto.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación, análisis y creación.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Planteamiento del problema: Dificultad para comprender, organizar, abstraer, argumentar y realizar inferencias de distintos tipos de texto relacionados con las artes y la cultura.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Presentación de ejemplos de distintas manifestaciones artísticas a través de imágenes, videos y audios.

  • Discusión en grupos sobre los elementos artísticos presentes en cada ejemplo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre una manifestación artística de México o del mundo y escribir un pequeño ensayo sobre los elementos artísticos presentes en ella.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Pres