Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Janeth Leticia Rodriguez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y contextualizar el tema de la clase.

  • Establecer el problema que se abordará: Los alumnos de la primaria Ignacio Allende se enferman constantemente por la falta de hábitos de higiene al ingerir sus alimentos.



  1. Actividad motivadora (10 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes enfermedades y discutir las posibles causas de su propagación en la escuela.

  • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Qué creen que pueda estar provocando estas enfermedades?" o "¿Qué importancia creen que tiene la higiene en la salud?"



  1. Indagación guiada (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos puedan obtener información.

  • Establecer preguntas de investigación para guiar su indagación, como "¿Qué es el sistema inmunológico?", "¿Cómo se relaciona con la salud ambiental?" y "¿Cuáles son algunas células y órganos que lo conforman?".



  1. Socialización de resultados (10 minutos):



  • Permitir que cada grupo comparta sus hallazgos e ideas principales ante e