La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Aprender las formas de organización en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren diferentes tipos de comunidades (rurales, urbanas, indígenas, etc.) y permitir que los alumnos compartan sus observaciones y preguntas.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y cómo esta influye en la vida diaria de los niños y niñas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer las diferentes formas de organización en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se organizan las comunidades (asociaciones, cooperativas, juntas de vecinos, etc.).


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre una forma de organización en la comunidad y elijan una actividad relacionada para llevar a cabo como servicio a la comunidad. Por ejemplo, organizar un evento comunitario, realizar actividad