Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "desigualdad" y "calidad de vida".


• Reflexionar sobre las diferencias que pueden existir entre las personas y cómo esto puede influir en su calidad de vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos un caso problemático relacionado con la desigualdad en la calidad de vida, por ejemplo, la falta de acceso a la educación en comunidades marginadas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las posibles causas de esta desigualdad.


• Cada grupo deberá discutir las causas y proponer posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y debatirá sobre las posibles soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de desigualdad en la calidad de vida en otros países.

SESIÓ