Cuidado de la salud personal y colectiva

Liliana Ortega
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo PDA: Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan cómo se sienten y qué les gusta hacer para mantenerse saludables.

  • Presentar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, destacando la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para mantenerse sanos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las acciones que pueden realizar para cuidar su salud y la de los demás.

  • Mostrar imágenes y videos de situaciones cotidianas en las que se promueve el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre acciones concretas que puedan realizar para cuidar su salud y la de los demás.


Sesión 2 (Investigación)
Objetivo: Buscar información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.



  • Compartir las investigaciones realizadas por los estudiantes y promover la discusión sobre la importancia de cada acción para el cuidado de la salud.

  • Presentar diferentes fuentes científicas (libr