Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre el sistema circulatorio y su importancia para la salud.


• Realizar una breve exposición sobre el sistema circulatorio, explicando su función y los órganos que lo componen.


• Presentar el problema "llllllllllll" que relaciona la salud ambiental con el funcionamiento del sistema circulatorio.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles materiales como cuentagotas, relojes, hojas, lápices.


• Proponer a los grupos que investiguen cómo se puede medir la frecuencia cardiaca a través del pulso y que registren sus hallazgos en la hoja de trabajo proporcionada.


• Guiar a los estudiantes para que realicen mediciones de su propia frecuencia cardiaca en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos) antes y después de realizar actividades físicas como correr en el lugar o saltar la cuerda.


• Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos, relacionando la frecuencia cardiaca con la actividad física.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta e