Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos, desarrollando el interés de los alumnos en la lectura y escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de leer y escribir textos informativos.


2. Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de textos informativos (periódicos, revistas, enciclopedias, etc.) y pedir a los alumnos que compartan cuál les interesa más y por qué.


3. Lectura de un texto informativo: Leer en voz alta un texto informativo seleccionado por el docente y pedir a los alumnos que identifiquen las características del texto (título, subtítulos, imágenes, etc.).


4. Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre el texto leído para evaluar la comprensión de los alumnos.


5. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la lectura de textos informativos y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 2 - Investigación de temas de interés (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la habilidad de buscar y seleccionar información en textos informativos sobre temas de interés personal.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre un tema de su elección.


2. Identificación de temas de interés: Pedir a los alumnos que piensen en un tema que les gustaría investigar y anotarlo en una hoja.


3. Búsqueda de información: En grupos pequeños, los alumnos utilizarán libros, internet u otras fuentes para buscar información sobre sus temas elegidos.


4. Selección de la información: Cada alumno selec