Explorando los números

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando los números

Nivel: 3º de primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Durante la sesión se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística de los alumnos. Además, se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas y actividades que estimulen el razonamiento y la capacidad de análisis.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los números

Inicio (10 minutos):

1. El profesor iniciará la sesión presentando el problema a través de una situación cotidiana que genere interés y curiosidad en los alumnos, por ejemplo: "Imagina que estás organizando una fiesta de cumpleaños y necesitas saber cuántas personas asistirán. ¿Cómo podrías contar desde el número 1 hasta el número que indique la cantidad de invitados?"


2. Se realizará una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan cómo cuentan hasta 100 y qué estrategias utilizan.

Desarrollo (25 minutos):

1. Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes para resolver el problema planteado. Se les proporcionará una hoja de trabajo con una tabla donde podrán registrar la sucesión numérica ascendente y descendente desde un número dado.


2. Cada grupo elegirá un número aleatorio entre 1 y 100 y comenzará a escribir la sucesión numérica en la tabla. Se les animará a utilizar diferentes estrategias (contar de uno en uno, saltar de diez e