Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: El alumno coordinará movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de poca coordinación de movimientos y uso de cada parte del cuerpo, incorporando elementos de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de calentamiento: Realizar estiramientos y ejercicios de movilidad articular.


• Juego de "Sigue al líder": El profesor será el líder y los alumnos deberán seguir sus movimientos a través de diferentes espacios del aula.


• Actividad de expresión artística: Cada alumno dibujará o pintará su cuerpo en movimiento, destacando las diferentes partes del cuerpo que están utilizando.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de coordinar los movimientos y utilizar todas las partes del cuerpo.


• Pregunta disparadora: "¿Cómo te sentiste al moverte de diferentes formas?".

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de las normas de convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de "El escondite": Los alumnos se esconderán en diferentes espacios del aula y deberán moverse de manera coordinada y equilibrada para no ser descubiertos.


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