Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Viridiana Martínez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Breve reflexión sobre la importancia de la salud y el cuidado del cuerpo humano.



  2. Actividad de inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud del sistema circulatorio y respiratorio.

    • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  3. Presentación del tema (15 minutos)



    • Explicar de manera interactiva los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

    • Mostrar imágenes y videos que ilustren su estructura y funcionamiento.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo materiales necesarios para confeccionar un cartel sobre la importancia de cuidar el sistema circulatorio y respiratorio.

    • Los alumnos deberán investigar y plasmar en el cartel acciones para prevenir infecciones y enfermedades.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.

    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar la salud del cuerpo humano y cómo podemos hacerlo.




Sesión 2: Relación entre salud ambiental y cuidado del cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar ac