Comunicación y representación técnica
Teresa Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes ámbitos.
- Introducción al concepto de consenso y su relación con la comunicación técnica.
- Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas utilizando el lenguaje técnico de manera efectiva?
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación a cada grupo de un tema específico relacionado con la tecnología (por ejemplo, el uso de drones, la programación de videojuegos, etc.).
- Investigación en línea y en libros sobre el tema asignado para recopilar información técnica relevante.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico preciso y consensuado al comunicar ideas sobre el tema asignado.
- Elaboración de una representación visual (dibujo, esquema, diagrama, etc.) que comunique las ideas principales sobre el tema y utilice el lenguaje técnico adecuado.
Cierre:
- Presentación de las representaciones visuales elaboradas por cada grupo.
- Comentarios y discusión en clase sobre las diferentes formas de comunicación y representación técnica utilizadas.
- Reflexión individual sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico apropiado y consensuado al comunicar ideas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulac