El pensamiento científico y su impacto en la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su impacto en la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía y violencia escolar

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ha contribuido la Física y el pensamiento científico al desarrollo de la sociedad?


• Generar una lluvia de ideas sobre la influencia de la Física en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Entrega de materiales de consulta: libros, revistas, internet, etc.


• Cada grupo investigará sobre las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo de la Física y su impacto en la sociedad.


• Fomentar la búsqueda de información relevante y actualizada.


• Ayudar a los alumnos a analizar y sintetizar la información encontrada.


• Propiciar el debate y la discusión de las ideas encontradas.


• Promover la participación activa de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las aportaciones científicas en la sociedad actual.


• Conclusiones sobre