Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.

Nivel: Secundaria 1º.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de recuperar de diversos textos en inglés expresiones, elementos o recursos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad de motivación como una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y cómo se pueden solucionar.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la temática.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con la temática. Por ejemplo, palabras relacionadas con problemas y soluciones.


• Entregar a cada alumno una lista de textos en inglés que aborden problemas de una comunidad y sus soluciones.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y seleccionen un texto para analizar.


• Pedir a los alumnos que identifiquen en el texto los elementos y recursos estéticos utilizados, como metáforas, comparaciones, recursos literarios, entre otros.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada alumno y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Animar a los alumnos a presentar de manera oral o escrita sus hallazgos, ya sea a través de una exposición o un escrito.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los elementos y recursos estéticos identificados en los textos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estos elementos en la comunicación efectiva en inglés.


• Concluir la clase reforzando el objetivo y resaltando la im