Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Dificultad a atender: Dificultades para relacionarse entre pares que muestran alguna diferencia en la comunidad escolar.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad de género y la inclusión
Actividades:

1. Presentación del tema y de los objetivos de la secuencia didáctica.


2. Dinámica de integración grupal para fomentar la empatía y el respeto entre los alumnos.


3. Breve explicación sobre la igualdad de género y la importancia de la inclusión en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Tema: Roles de género en las familias
Actividades:

1. Exposición del tema mediante imágenes y ejemplos de diferentes roles de género en las familias.


2. Debate y reflexión sobre los estereotipos de género y su influencia en la distribución de responsabilidades.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos entrevisten a sus familiares para conocer las diferentes tareas que realizan en casa.

Sesión 3:
Tema: Roles de género en la escuela
Actividades:

1. Análisis de situaciones cotidianas en la escuela donde se evidencien roles de género.


2. Debate sobre la importancia de promover la igualdad de género en la escuela y la distribución equitativa de responsabilidades.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos elaboren un listado de acciones para promover la igualdad de género en