La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y en la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La cultura de paz" a través de una historia o cuento que promueva valores como la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los niños cuando son incluidos y respetados.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: "Los contextos familiares de los alumnos y la manera en que impactan en la sana convivencia en base al respeto de límites y reglas en la escuela".


• Discusión en grupo sobre cómo los contextos familiares pueden afectar la forma en que los niños se relacionan con los demás en la escuela.

Sesión 3:

• Investigación en casa sobre los diferentes contextos familiares de los alumnos.


• Realización de una pequeña presentación en grupo sobre lo que descubrieron en sus investigaciones.

Sesión 4:

• Discusión en grupo sobre cómo los contextos familiares pueden influir en la forma de establecer acuerdos de convivencia en el salón y en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles acuerdos de convivencia que podrían ayudar a promover una sana convivencia en el salón y en la escuela.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural o cartel con los acuerdos de convivencia propuestos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y cumplir con los acuerdos de convive