Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
leticia mendoza- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo General: Reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Problema: sssssss
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: Tres sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción: Presentación del tema a través de una breve lectura o cuento que promueva el diálogo y la toma de acuerdos. Fomentar la participación y la expresión de opiniones por parte de los alumnos.
Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo que promueva el respeto y la escucha activa. Por ejemplo, el "Teléfono Descompuesto", donde los alumnos deben transmitir un mensaje entre todos sin errores.
Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario el diálogo para tomar acuerdos. Anotar las ideas en el pizarrón y generar una discusión sobre cada una de ellas.
Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y debatan sobre un tema específico, utilizando las pautas de diálogo previamente mencionadas. Después, compartir sus conclusiones con el resto del grupo.
Sesión 2:
Actividad 1: Realizar una actividad de observación y reflexión sobre la importancia de las pautas de diálogo en la resolución de conflictos. Por ejemplo, ver un video o leer un caso práctico y analizar cómo se podrían utilizar las pautas para resolver el problema.
Actividad 2: Realiza