Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Motivación: Presentación de un video o historia que muestre situaciones de convivencia sana y en armonía, aplicación de valores y control de emociones.


• Reflexión inicial: ¿Qué formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificas en el video/historia?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y pedirles que identifiquen las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada una.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños las respuestas y conclusiones a las situaciones planteadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá al resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Síntesis y reflexión: El profesor realizará una síntesis de las conclusiones obtenidas y guiará una reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre una situación de convivencia en la que identifiquen y analicen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e intera