Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.
América RT
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.
Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Recursos: láminas con imágenes de diferentes especies de plantas y animales, tarjetas con palabras relacionadas a las funciones vitales (respiración, alimentación, reproducción, etc.), cuadernos y lápices para los alumnos.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y presentar el tema de la sesión: las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre el tema.
- Actividad de exploración (15 minutos):
- Entregar a cada alumno una lámina con una imagen de una planta o un animal y tarjetas con palabras relacionadas a las funciones vitales.
- Pedir a los alumnos que observen la imagen y relacionen las palabras con la especie que les ha tocado, identificando las funciones vitales que realiza.
- Permitir que los alumnos compartan sus respuestas en parejas o pequeños grupos.
- Puesta en común (10 minutos):
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo las funciones vitales de las plantas y animales les permiten vivir y relacionarse con su entorno.
- Hacer preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico, como "¿qué pasaría si una especie no pudiera realizar una de estas funciones vitales?".