¡Hábitos de higiene para una vida saludable!

Vanessa Michelle Flores
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Cuidando nuestra salud y bienestar!


Objetivo general:



  • Que los alumnos de Preescolar 2º se familiaricen con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud personal y colectiva, desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Objetivos específicos:



  • Identificar y comprender la importancia de los hábitos de higiene y su impacto en la salud personal y colectiva.

  • Conocer y practicar diferentes rutinas de higiene personal y de limpieza de objetos y espacios.

  • Realizar actividades físicas para promover la salud y el bienestar.

  • Valorar la diversidad cultural en las prácticas de salud y bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: ¡Hábitos de higiene para una vida saludable!
Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)



  • Comenzar la clase preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de los hábitos de higiene y su importancia.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que muestren diferentes prácticas de higiene en diferentes culturas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene que conocen.


Actividad 2: Aprendizaje (20 minutos)



  • Explicar brevemente qué son los hábitos de higiene y por qué son importantes para nuestra salud personal y colectiva.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes hábitos de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.).

  • Mediante imágenes o tarjetas, mostrarles cómo se deben realizar correctamente dichos hábitos de higiene.


Actividad 3: Aplicación y reflexión (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hábit