Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Dificultad con el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y su relación con la colaboración y creatividad.


• Presentar el problema a tratar: Dificultad con el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para fomentar la colaboración y el pensamiento crítico en situaciones individuales y colectivas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema de la clase.


• Los grupos deberán trabajar en conjunto para resolver la situación, empleando el pensamiento estratégico y fomentando la colaboración.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor observará y brindará retroalimentación a los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su solución a la situación problemática.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico, la colaboración y el pensamiento crítico en la resolución de problemas.


• El profesor reforzará los conceptos clave y dejará tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de vida s