Introducción y exploración de elementos visuales, sonoros y corporales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de elementos visuales, sonoros y corporales (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de activación física para fomentar la movilidad.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes expresiones artísticas que combinen elementos visuales, sonoros y corporales.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué elementos visuales, sonoros y corporales perciben en estas expresiones artísticas?
     
     
     • ¿Qué sienten al observar estas obras de arte?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Exploración de los elementos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos pequeños.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, crayones, instrumentos musicales y una lista de movimientos corporales básicos.
   
   
   • Cada equipo deberá crear una composición artística en la que combinen formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares o situaciones.
   
   
   • Los alumnos deben registrar su trabajo en video.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los equipos a presentar sus composiciones artísticas en vivo, utilizando los elementos visuales, sonoros y corporales que eligieron.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al crear y presentar sus obras de arte.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de composiciones artísticas colectivas (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la expresión de las ide