Equidad de género.

Alejandra Pérez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la equidad de género y previniendo la trata de personas"


Objetivo general: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.


Objetivos específicos:



  1. Comprender el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.

  2. Reconocer las situaciones de discriminación de género y reflexionar sobre sus consecuencias.

  3. Conocer y comprender la problemática de la trata de personas y su relación con la equidad de género.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la prevención de la trata de personas y proponer acciones para combatirla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y la problemática de la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la equidad de género y la discriminación.

  • Formulación del problema: ¿Cómo podemos promover la equidad de género y prevenir la trata de personas en nuestra comunidad?

  • Organización de equipos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipo sobre la equidad de género y la trata de personas.

  • Recopilación de información y selección de datos relevantes.

  • Análisis de casos o ejemplos relacionados con la discriminación de género y la trata de personas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre la problemática y posibles soluciones.

  • Identificación de acciones concretas para promover la equidad de género y prevenir la trata de personas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Diseño de estrategias para difundir la importancia de la