El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

MARIA JOSE
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con nivel A1 de inglés


Actividades lúdicas: Implementar actividades lúdicas para favorecer el aprendizaje


Duración de las sesiones: 45 minutos


Grupo de alumnos: Grupo numeroso


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con nuestras familias, la escuela y la comunidad".

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese una emoción que haya experimentado recientemente.

  • Repaso de vocabulario relacionado con la familia, la escuela y la comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para luego difundirlas en inglés.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema relacionado con la comunidad (por ejemplo: gastronomía, música, tradiciones, etc.).

  • Los equipos deberán investigar sobre su tema, recopilar información y preparar una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

  • Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos podrán utilizar recursos como internet, lib