Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Eusebio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la biodiversidad y su importancia.



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su relación con el cambio climático debido a la deforestación.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y el cambio climático.

  • Desarrollo: Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta. Mostrar imágenes y ejemplos de especies en peligro de extinción debido a la deforestación.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una especie en peligro de extinción. Cada grupo deberá investigar sobre la especie asignada y realizar una presentación breve.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.


Sesión 2:
Título: Causas de la deforestación y sus consecuencias.



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de asociación de ideas con imágenes relacionadas a la deforestación.

  • Desarrollo: Explicar las principales causas de la deforestación (agricultura, ganadería, explotación maderera, etc.) y sus consecuencias para la biodiversidad y el clima global.

  • Actividad principal: Realizar un debate en grupos sobre la deforestación y sus impactos en el camb