Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la lectura compartida en voz alta.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de leer en voz alta y cómo nos beneficia a todos.


• Presentación de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto que resalte el valor de la igualdad de género y promueva actitudes positivas en los protagonistas de la historia.


• Discusión y comentario del cuento: En grupos pequeños, los alumnos comentarán con otras personas el contenido del cuento. Deberán discutir las actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, y alternativas para resolver problemas o atender necesidades.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reconocimiento de los cuentos: Introducir el problema del reconocimiento de los cuentos y su importancia en la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de reconocimiento de los cuentos: En parejas, los alumnos deberán traer un cuento de casa y realizar una breve descripción de su contenido. Luego, intercambiarán el cuento con su compa