La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso del verbo "used" en diálogos y oraciones en pasado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Exploración y comprensión del tema.


3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguas.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿cómo se comunican las personas de diferentes lenguas? ¿qué desafíos y beneficios crees que existen en la diversidad lingüística?

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Trabajar en parejas para leer y comprender el texto.


• Realizar actividades de comprensión como completar un organizador gráfico con información clave del texto.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus organizadores gráficos en voz alta.


• Fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias narradas en el texto.


• Asignar como tarea investigar sobre la historia y características de una lengua indígena de México y preparar una presentació