Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no identifican los géneros literarios ni saben hacer comentarios sobre ellos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué géneros literarios conocen los alumnos.


• Exponer el problema que se abordará en la planeación.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, poético y dramático.


• Lectura en voz alta de un texto literario y análisis del mismo en cuanto a su género.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar ejemplos de textos literarios en su entorno y clasificarlos según su género.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los géneros literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos deberán leer un fragmento de un texto literario y escribir tres características que les llamen la atención.

Desarrollo:

• Explicación detallada de los géneros literarios narrativo, poético y dramático.


• Lectura y análisis de textos literarios representativos de cada género.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar