Introducción al tema y exploración inicial

eliud fernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico en el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema y el objetivo que se trabajará durante las siguientes sesiones.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes partes o funciones del cuerpo humano relacionadas con estos sistemas. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la parte o función que les fue asignada.

  4. Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información que encontraron y explicar la importancia de su parte o función en el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  5. Realizar una plenaria en la que se resuma lo aprendido y se establezcan las conexiones entre los diferentes sistemas y su importancia para la salud.


Sesión 2: Exploración de la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos describirán y representarán mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud.

  2. Mostrar imágenes o videos que ilustren la estructura y el funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

  3. Proporcionar materiales para que los alumnos construyan