Introducción al tema y exploración de textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos autobiográficos y desarrollar habilidades de lectura para identificar relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos y su importancia para comprender la historia personal de cada individuo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una introducción al tema mediante una presentación de diapositivas.
   
   
   • Explicación de los conceptos de secuencia, simultaneidad y duración en la narración autobiográfica.
   
   
   • Lectura en voz alta de un fragmento de un texto autobiográfico.
   
   
   • Realización de una actividad de identificación de relaciones temporales en el texto leído.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos autobiográficos que los alumnos puedan compartir.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica y las relaciones temporales en la comprensión de historias personales.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: que los alumnos recolecten materiales (fotos, objetos, escritos, etc.) que les ayuden a recordar sucesos de su vida.
   
   
   
   

Sesión 2: Narración de sucesos autobiográficos y trabajo en equipo (45 minutos)

Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y aplicar habilidades de escritura para narrar sucesos autobiográficos haciendo uso de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema y act