Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación al final de la planeación

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad y reproducción.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la cultura influye en el concepto de sexualidad?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de fuentes bibliográficas sobre diferentes culturas y sus visiones de género, sexualidad y reproducción.


• Elaboración de una lista de las diferencias y similitudes encontradas en las diferentes culturas.


• Análisis de casos prácticos relacionados con la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes, tomando en cuenta las diferencias culturales.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la influencia de la cultura en la concepción de la sexualidad.


• Conclusiones y acuerdos sobre la importancia del inicio de la actividad sexual de manera conse