Procesos técnicos.

roman ramirez r
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y revisión de tareas previas.

  2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Breve explicación del concepto de sistemas técnicos y su relevancia en la sociedad.

  2. Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes deben mencionar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan en su vida diaria.

  3. Formación de equipos de trabajo (4 a 5 estudiantes por equipo) y asignación de un sistema técnico a cada equipo.

  4. Investigación en línea: los equipos deben buscar información sobre el sistema técnico asignado, incluyendo los elementos que interactúan en ese sistema (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.

  2. Reflexión sobre cómo los sistemas técnicos están vinculados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación del problema a abordar: falta de conocimiento sobre los principios de la tecnología.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Lectura de un texto breve sobre los principios de la tecnología.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de comprender estos principios en la vida cotidiana.

  3. Diseño de una campaña de concientización sobre los principios de la tecnología, enfocada en la igualdad de género.


Cierre