Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

María Herminia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Rezago educativo en operaciones básicas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos y su importancia en el mundo real.

  • Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y discutir situaciones donde se utilicen números positivos y negativos, como temperaturas, ganancias y pérdidas, entre otros.

  • Puesta en común y reflexión: los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate para analizar la importancia y aplicaciones de los números positivos y negativos.


Sesión 2:



  • Repaso de operaciones básicas con números positivos y negativos: se repasarán las operaciones de suma, resta, multiplicación y división utilizando ejemplos con números positivos y negativos.

  • Actividad de indagación: los alumnos resolverán problemas que involucren operaciones con números positivos y negativos, como calcular el cambio de temperatura, el saldo bancario, etc.

  • Puesta en común y reflexión: se discutirán las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas y se analizará la importancia de las operaciones básicas en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Introducción a la recta numérica: se presentará a los alumnos la recta numérica y cómo se utilizan para representar los números positivos y n