Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

georgina soto
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no identifican situaciones de riesgo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Introducir el tema de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo a los alumnos.

  • Preguntarles si reconocen las situaciones de riesgo presentadas y qué harían para evitarlos.



  1. Diálogo y reflexión (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo reaccionarían ante esas situaciones.



  1. Actividad práctica (10 minutos):



  • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo y practiquen cómo reaccionar adecuadamente.

  • Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones al finalizar la actividad.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las situaciones de riesgo identificadas.



  1. Actividad de investigación (20 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de riesgo para investigar en su comunidad.

  • Proporcionarles mate