Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Describir y opinar sobre lo que se ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No saben leer ni escribir, lo cual les dificulta mucho.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se inicia la clase con una conversación sobre los medios de comunicación y su importancia en la vida diaria.


• Actividad motivadora: se muestra a los alumnos diferentes imágenes de medios de comunicación y se les pregunta qué es lo que ven y qué creen que comunican.


• Indagación: los alumnos formulan preguntas sobre los medios de comunicación que les gustaría investigar.


• Organización de grupos de trabajo: se forman equipos de 4 o 5 alumnos y cada grupo elige una pregunta para investigar.


• Tarea: los alumnos investigan en casa sobre la pregunta elegida y recopilan información.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: cada grupo presenta su investigación y comparte la información recopilada.


• Reflexión guiada: se plantean preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la información presentada y cómo se relaciona con su vida cotidiana.


• Puesta en común: se realiza una discusión en clase para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con los medios de comunicación.

Sesión 3:

• Actividad práctica: se propone a los alumnos que realicen una entrevista a algún familiar o conocido sobre su experiencia con los medios de comunicación.


• Análisis de las entrevistas: los alumnos comparten