Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no saben la estructura, propiedades y estados de la materia. Necesitan explicación de ello y como llevarlo en la vida cotidiana.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Se inicia la clase introduciendo el tema de la estructura, propiedades y características de la materia. Se plantea la problemática y la importancia de comprender estos conceptos para aplicarlos en la vida cotidiana.


2. Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la materia y sus distintas propiedades y características. Se registran las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación teórica: Se explica de manera clara y concisa los conceptos de estructura, propiedades y características de la materia. Se hacen ejemplos concretos y se relaciona con situaciones cotidianas para facilitar la comprensión.


2. Ejemplos prácticos: Se muestran distintos materiales (como una piedra, una hoja de papel, una tela, etc.) y se realiza una observación detallada de sus características y propiedades. Se invita a los alumnos a identificar las propiedades de los materiales y relacionarlos con su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


3. Trabajo en grupos: Se forman grupos de 4 alumnos y se les entrega una lista de materiales comunes. Cada g