Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Concientizar la importancia del uso del agua, su cuidado y crear medidas para la sustentabilidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre el tema de los pueblos antiguos y su relación con el agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización (mesopotámica, egipcia, hindú o china).


• Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre cómo el agua influyó en el desarrollo de dicha civilización.


• Los alumnos deberán incluir aspectos como la ubicación geográfica, recursos hídricos disponibles, sistemas de riego, agricultura, vida cotidiana, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia del agua en la historia y en la actualidad.


• Se destacará la necesidad de adoptar medidas para el uso responsable y sostenible del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la reflexión sobre la importancia del agua y su cuidado.


• Se planteará el problema de la escasez de agua y los desafíos actuales para su gestión sostenible.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para pro