Introducción al tema y planteamiento del problema

Mariana Méndez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Explicación del problema: Reconocer los recursos naturales y lo que se obtiene de ellos, como los alimentos y la vestimenta.

  • Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes alimentos y prendas de vestir y poner ejemplos de recursos naturales que se utilizan para obtenerlos.

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar de manera colaborativa durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y análisis de los recursos naturales (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Cada grupo de trabajo deberá investigar sobre los recursos naturales utilizados en la obtención de alimentos y prendas de vestir.

  • Recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes para identificar y clasificar los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos y prendas de vestir.

  • Análisis de la información: Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada para identificar los recursos naturales más comunes y su relación con los productos obtenidos.


Sesión 3: El proceso de obtención y producción (45 minutos)



  • Actividad de aprendizaje: Los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre el proceso de obtención y producción de alimentos y prendas de vestir a partir de los recursos naturales identificados en la sesión anterior.

  • Creación de una línea de tiempo: Cada grupo deberá crear una línea de tiempo donde se representen las etapas principales d