Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Cambio climático y reforestación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


2. Presentar brevemente el problema del cambio climático y la importancia de la reforestación para enfrentarlo.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

1. Introducir a los estudiantes en el concepto de danza contemporánea como una forma de expresión artística que puede transmitir mensajes y emociones.


2. Mostrar ejemplos de danzas contemporáneas que abordan temáticas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país o región específica para que investiguen sobre sus manifestaciones culturales y artísticas.


4. Pedir a cada grupo que elija una manifestación cultural o artística de su país o región asignada y la investigue a fondo.


5. Solicitar a los grupos que desarrollen una propuesta creativa de danza contemporánea que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de su país o región asignada.


6. Brindar tiempo para que los grupos ensayen y preparen su propuesta