Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de empatía en la realización de juegos y actividades con sus compañeros y compañeras de grupo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de estas habilidades para el desarrollo físico y emocional de los alumnos.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en el que los alumnos deberán interactuar entre sí y conocerse mejor.


• Actividad principal: Organizar un circuito de habilidades motrices en el que los alumnos deberán realizar diferentes actividades físicas. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y tener empatía hacia los demás compañeros.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad principal: Realizar una actividad deportiva en equipos mixtos, en la cual los alumnos deberán aplicar las habilidades y destrezas motrices aprendidas. Fomentar la cooperación y la empatía entre compañeros.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión individual sobre el desempeño de cada alumno y determinar posibles mejoras.